GESELLSCHAFTLICHER WANDEL UND SCHULE
„Eine andere Welt ist nötig – Bildung muss beitragen“ – steht auf einem fast historischen Plakat, das in meinem Büro hängt und mich schon viele Jahre begleitet.
Aber kann Bildung das? Kann Schule das? Kann ein Wandel in der Schule einen Wandel in der Gesellschaft befeuern? Was ist Henne und was ist Ei? Schafft sich die Gesellschaft nicht eher eine Schule, die so tickt wie sie – die sie reproduziert? Aber warum ist dann die Unzufriedenheit mit unserem schulischen Bildungssystem so hoch? Und was sagen die Kinder und Jugendlichen selbst dazu?
Diesen und vielen ähnlichen Fragen gehe ich seit vielen Jahren nach. Sie sind der Motor meines beruflichen und wissenschaftlichen Interesses. Die Antworten lassen sich sowohl aus der Theorie als auch aus der Praxis zusammentragen.
Heute bin ich als Sprecherin für gute Bildung und gesellschaftlichen Wandel unterwegs - mit Formaten wie Vorträgen, Workshops oder in Podiumsdiskussionen.
WER ICH BIN
Über Schule und Promotion im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung und Politikdidaktik führte mein beruflicher Weg in die Landesverwaltung und in die Wissenschaft. Auf dieser Grundlage verbinde ich langjährige Erfahrungen aus Praxis, Verwaltung und Forschung. In Keynotes, Fortbildungen und fachlichen Impulsen setze ich mich mit Fragen von Schule und Gesellschaft auseinander und eröffne Perspektiven für reflektiertes, konkretes Handeln.
WAS ICH ANBIETE
Je nach Bedarf und Absprache beteilige ich mich an Bildungs-, Demokratie- und Nachhaltigkeitsveranstaltungen, darunter Kongresse, Tagungen und Seminare. Dabei arbeite ich sowohl regional als auch bundesweit mit unterschiedlichen Trägern zusammen – von Thinktanks und Vereinen bis hin zu einzelnen Schulen. Formate reichen von punktuellen fachlichen Inputs bis zur Mitwirkung an gesamten Veranstaltungen.
INPUTS
Vorträge lassen sich nach Bedarf flexibel zu unterschiedlichen Themenkomplexen gestalten, z.B.:
- Innovative Schulentwicklung und ihre Beweggründe
- Schule und gesellschafltiche Transformation
- Demokratiebildung in der Schule
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
PODIUMS-DISKUSSIONEN
Ob einvernehmlich oder kontrovers - in Diskussionen lässt sich gute schulische Bildung und die Option einer Transformation in der Gesellschaft spannend aushandeln. Vision und Utopie liegen oft nah beieinander und wollen intensiv diskutiert werden.
WORKSHOPS
Je nach Bedarf und thematischer Ausrichtung lassen sich viele Fragestellungen auch in Workshops sehr gut bearbeiten und so über eine Umsetzung in die Praxis handhabbar machen.
- Welche Rollen und Möglichkeiten sehen Lehrkräfte für sich in diesen Prozessen?
- Wie sieht eine Gesellschaft und die dazugehörige Schule aus, wenn wir die Lernenden fragen?
- Wie kann Bildung für nachhaltige Entwicklung und/oder Demokratiebildung in der Schule konkret umgesetzt werden?
- Uvm.